Im Dezember 2020 wurde die Arbeitsgruppe „Digitales Lehren, Lernen und Prüfen an Hochschulen im Sinne der Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität des hochschulischen Lehrens, Lernens und Prüfen“ von der Hochschulkonferenz eingerichtet.
Aufgabe der Arbeitsgruppe war/ist es, Empfehlungen für die bestmögliche Integration digitaler Elemente in die reguläre Lehre auszuarbeiten. Die Ergebnisse werden in dieser
Publikation zusammengefasst.
Sie richtet sich an alle Universitätsangehörigen, die an einem qualitätsvollen Lehr- und Lernprozess interessiert sind. Dazu zählen insbesondere Lehrende, Studierende, die Hochschulleitung, Mitarbeiter*innen spezifischer Serviceeinrichtungen (z.B. Qualitätsmanagement) und das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung selbst.