BNE-Circle #3
11. Dezember 2024, 17.00 bis 19.00 Uhr ONLINE
Wie können wir uns in der Bildungspraxis kreativ mit Frieden auseinandersetzen?
Petz Haselmayer von der Abteilung Fachdidaktik – Vermittlung – Forschung und Friederike von Krosigk, Schauspielerin, Musikerin und Regisseurin präsentieren in dem Talk zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) des Forum Umweltbildung aktuelle Forschungsstände, Projekte und Reflexionen aus ihrer Praxis in dem Spannungsfeld kreativer pädagogischer Arbeit.
In Anbetracht der aktuellen Kriegssituationen in der Ukraine und dem Nahen Osten ist es wichtiger denn je, Frieden und gewaltfreie Konfliktlösungen in den Fokus zu rücken. Kreative Zugänge in der Bildung spielen eine zentrale Rolle bei der altersgerechten Auseinandersetzung mit Frieden als demokratisches Gut. Deshalb diskutieren wir am 11. Dezember mit Petz Haselmayer und Friederike von Krosigk vielfältige Ansätze und Methoden wie Theaterpädagogik und kreatives Schreiben rund um die Themen Frieden und Gerechtigkeit. Dabei werden praktische Ideen, Methoden und Tools für alltägliche Bildungsarbeit vorgestellt.
Was erwartet euch?
- Auseinandersetzung mit relevanten Fragen und visionären Ideen rund um nachhaltige Entwicklung
- Erfahrungen und Perspektiven von zwei spannenden Impulsgeber:innen
- Anregungen und Inspiration für eure Bildungspraxis
- Austausch mit Impulsgeber:innen und anderen Teilnehmenden
- ein Teilnahmezertifikat nach der Veranstaltung
- Impulse zum Nachhören
- Veranstaltungs-Unterlagen zum Download
Zielgruppe für diese Veranstaltung
- Interessierte aus der Welt der Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Menschen, die sich eine lebenswerte Zukunft für alle wünschen
Veranstaltung via Zoom
Die Veranstaltung wird online über den kostenlosen Videokonferenzdienst Zoom veranstaltet. Alle Informationen zur Nutzung finden sich im Menüpunkt Zoom verwenden.
Moderation
Dr.in Anna Streissler
Projektleiterin im Forum Umweltbildung
Umweltdachverband
Kathrin Mörtelmaier, BEd.
Projektleitung im Forum Umweltbildung
Umweltdachverband
